2010年3月7日农大精神学习教育活动启动以来，食科学院各级学生组织，动员组织、团结带领全院大学生，认真按照山农大学通字【2010】8号“关于在全校大学生中开展农大精神学习教育活动的实施意见”的统一部署和要求，紧密联系学院实际，以高度的政治自觉和深度的政治忠诚，把深入开展农大精神学习教育活动作为重要政治任务，精心计划、精密组织、精细实施、精深推进，以“七位一体”的有效措施，在全院大学生中广泛、深入、扎实的开展农大精神学习教育活动。
食科学院始终坚持紧抓用好学校在大学生中开展农大精神学习教育活动的难得机遇，始终坚持以农大精神统领学院学生工作，以学生工作特别是以农大精神学习教育活动推动农大精神在学院大学生中的精细化、精致化、精深化。一是以农大精神学习活动为契机联系实际深入开展农大精神的学习和研究。院学生工作领导小组在学院党委的关心指导下，结合学校学生工作研究课题，对农大精神的历史渊源、实践基础、科学内涵、精神实质和重要指导、引领地位进行了深入学习和研究，提出并初步实施了在全院青年中深入学习、扎实践行、自觉弘扬农大精神的目标要求和思路措施，提出并初步实施了推进农大精神在学生中不断精细化、精致化、精深化的目标要求和思路措施。二是以农大精神学习活动为契机建设优良学风。食科学院始终坚持以农大精神为学风建设凝心聚气，用农大精神为学风建设凝神聚力，将农大精神作为引领优良学风建设的鲜明旗帜。针对各年级特点开展不同内容和形式的优良学风创建活动。三是以农大精神学习活动为契机深化拓展创新就业工作。积极探讨“三服务”、“两育人”就业工作新体系，“三服务”包括服务学生成长发展、服务食科企业生产经营、服务学院开门办学。“两育人”包括“企业文化育人”、“就业过程育人”。四是以农大精神学习活动为契机加强学生组织建设。以入情入理的思想教育、联系实际的专业教育、科学严谨的纪律规范、文明温馨的环境营造、全面细致的安全关怀、先进典型的示范带动等“六位一体”的措施，不断深化“磐石工程”的内涵，不断拓展“磐石工程”的内涵。学院使“磐石工程”建设由低年级横向拓展到各个年级和全院学生组织，由阶段性的工作纵向拓展为基础性、常态性、长远性工作。五是以农大精神学习教育活动为契机创建平安校园。学院各级学生组织，始终不渝的教育引导广大青年学生，认识安全、研究安全、落实安全，大力倡导安全理念，大力培育安全精神，形成了校园平安人人有责，平安校园人人共享的生动局面。六是以农大精神学习教育活动为契机加强学生政工队伍建设。学院将农大精神学习教育活动延伸到学院在全体专（兼）职学生政工人员，在全体专（兼）职学生政工人员中深入开展“做学生的榜样和表率、做学生的亲人和朋友”主题实践活动，将该活动作为专（兼）职学生政工人员以身作则开展农大精神学习教育活动的承载实体，促进学院全体专（兼）职学生政工人员在农大精神学习教育活动中始终想在前面、走在前列、做在前头。七是以农大精神学习教育活动为契机推动学生党建工作。农大精神学习教育活动启动以来，食科学院坚持把学生党组织作为学习教育活动的有效抓手，把农大精神学习教育活动作为加强改进学生党建工作的具体载体，在不同年级的学生党员中开展不同的主题实践活动，使学生党组织成为农大精神学习教育活动的坚强中坚，学生党员成为农大精神学习教育活动的骨干力量。
深入贯彻学校党委提出的更加突出以学生为本的重要办学理念，为农大精神学习教育活动提出了更高要求、搭建了更广舞台。食科学院认真按照山农大学通字【2010】8号“关于在全校大学生中开展农大精神学习教育活动的实施意见”的统一部署和要求，努力推进农大精神学习教育活动对学院学生工作的全部覆盖、全程贯穿、全面渗透，力促学院农大精神学习教育活动更加有影响、有特色、有成效。
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